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校园文化标识制作需要注意哪些方面?(上)
来源:新闻资讯 发布日期:2019-07-10 点击次数:
 
学校属于较大的公共环境,校园内的校园教室牌、办公室门牌、校园导向标识牌、校园宣传栏还有一些校园中的造型标识牌都属于校园标识系统的一部分。校园标识是校园环境组成不可缺失的一部分。应当把校园探索知识的精神,从不可触摸的意识变成可视的载体。要遵循以人为本的设计理念,把功能性的标准尽可能提升。
 
校园标识是校园文化建设的一部分,校园文化的培养不是一朝一夕的任务,而是一个繁重的工程,校园文化可以涉及与校园教育、校园建设的方方面面,校园标识的建设是校园文化培养的重要设施。那么怎样通过校园标识来展现出校园文化呢?校园文化标识应当注意以下几个方面。
一、校园标识规范化
校园标识表达的内容需要简单明了,符合师生对于信息的认知程度,并且还要起到装扮校园环境的作用。校园标识的形式表达、建设的位置和大小都要求设计专业规范。要注意标识产品的通用标准与相关规则,。总体的设计上都要有系统性。
 
然后就是针对中小学生标识,由于未成年人自我保护意识差,还具有好奇心与求知欲,这样就很容易导致危险的发生,虽然更有创意的标识牌会更容易吸引中小学生的注意力,但我们在注重创意的同时,要保证标识的安全性。产品的设计避免出现尖锐、锋利的造型,这样能尽可能的保证产品的安全性。
二、校园标识的美观性
不同年龄段的学生的审美程度不同,所以针对不同年龄段的学生,在校园标识的设计上应该区别设计,比如中小学生的设计要注意安全,不能使用一些锋利的造型,形状可以选择一些可爱的动物、植物、动漫人物等,选择更为鲜亮的颜色会比较讨喜。而针对高中、大学校园的标牌可以造型更丰富,因为他们已经有了自我保护的安全防范意识。
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