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学校标识牌要根据校园特征进行规划
来源:新闻资讯 发布日期:2022-04-20 点击次数:
学校标识牌要通过对学校环境的分析和研究(学校性质不同,识别系统的规划内容和规划风格不同),对识别系统进行分类,便于规划作业有序进行。标识牌的的材料,说起来还是种类挺多的,根据制作工艺的不同,一般来说金属标牌会采用焊接的方式,要经过折弯,车床切割,雕刻,抛光等等,亚克力标牌和塑料标牌主要是雕刻成型,然后会在表面贴膜,喷砂等等,根据设计样式的不同,就可以将工艺和材质完美的结合起来,生产出精美的标识牌。
校园环境标识一般以外部环境为导向。甚至可以在学校外交通道路两侧设置野外形象标识牌;想象一下,作为一个从未进入过学校的人,如何依靠完整的信息和清晰的方向标识牌轻松找到目的地,而不是问路,在十字路口以便清楚总体方向,因此,学校总体图标识牌的入口是必不可少的,这也是校园导游最重要的作用。
校园环境标识牌主要指建筑总索引及平面图标识、出入口标识、公告栏等。在这一指导中,应特别注意建筑的应用性质(教学楼、实验楼、图书馆、博物馆、科学礼堂、培训中心、活动中心、学术讲座厅等),部分可根据学校文化的特点,根据学院的特点。
至于草地标识牌,作为学校环境景观的重要组成部分,无论形状、语言还是颜色上,都不需要完全严格按照园林系统公共标识牌的实施程序执行。
在学校标识牌层次较多的情况下,设置树牌是非常必要的。日子里有很多这样的例子。在一个环境中生活了几年,很少有人知道环境中树木、花卉和植物的标题习惯。在学校的环境中,有必要让学生了解树木和植物的标题、起源和习惯,这不仅为环境增添了色彩,也增加了常识。
 
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