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学校标识设计原则与制作安装
来源:标识百科 发布日期:2018-10-08 点击次数:
学校标识
学校标识系统是指包括大学、中学、小学等具有教育意义性质的院校导向标识系统的建设,从广义上还包括幼儿园标识系统,不过在规划设计学校标识系统时都是大同小异,可根据具体情况具体分析。
学校标识
分类

1.形象标识牌:学校入口处主形象标识牌、形象柱、楼顶LED发光大字都属于此类。

2.宣传类标识牌:指学校内部用于宣扬教学精神或文化的标识牌,同时包括班级内部标语牌。

3.科室牌:用于分辨不同班级、不同教室所用的标识牌,如:美术教室、大班等等。

4.指示牌:指具有指示方向功能的标识牌,如指示美术教室方向的标识牌。

5.公共服务类标识牌:包括洗手间标识牌

6.提示、禁止类标识牌:通常是指用于规范校园内部的某些规范制度所做的标识牌,如:花草牌、禁止攀爬等等标识牌。

7.校车外观标识牌:用于展示在校车上宣传学校形象和文化的标识牌。

8.停车场系列标识牌:用于指示停车场方向及停车场内部的标识牌。

9. 楼层、楼栋标识牌:指为区分不同楼栋、楼层所做的标识牌.

以上可根据学校规模进行实际增减。

学校标识牌
设计原则

1.要与学校形象系统相统一,与校园整体形象设计相符,延续校园规划设计理念,和建筑物相互补充、相互完善。

2.建立合理的人流、车流道路交通标识牌,这些交通道路标识牌要遵守国家道路交通标志和规范。

3.符合人机工程学,主要表现在标识牌的尺寸及上方文字大小、色彩是否能让人们轻易识别并准确理解标识牌所要表达的内容。

4.所有设计都要遵守国家标识规范,配以英文,实现双语标识。

5.分级检索、循序渐渐,要实现由整体到局部,由局部到具体的清晰分级层次标识,各级标识之间相互联系、相互补充,共同组成整个学校标识系统。

6.坚持以人为本的设计理念,标识本身的功用性就是要为人民服务,在设计时要考虑到受众群众的各种需求,,做到全面、完善、合理。

7.使用的材料要和当地自然环境和气候相适应。


制作、安装

学校标识系统的制作及安装直接关系到学校形象展示的最终效果,特别是在材料上的选择,要根据建筑物风格相应选取,最好要突出地区特色和文化氛围,尽显文艺范。做到选择最专业的安装人员,选择具有长久历程的标识企业,他们无论在水平、经验上都是略胜一筹的。

为了校园文化特色和形象传播,一定要选择最优秀的标识公司,这样才能得到最优质、最完善、合理的标识系统。







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